¡Los primeros brotes verdes! Al regar nos hemos encontrado con que los dientes de ajo ya han brotado. En menos de unos semana ya asoman unos pequeños tallos entre las fresas. Aquí tenéis la foto:
domingo, 23 de diciembre de 2012
domingo, 16 de diciembre de 2012
Había una vez... en una tierra muy muy cercana
El sábado tuvimos visita en el huerto. La marcha ciclista por los huertos escolares y urbanos se detendría por un momento en nuestro colegio.
Una buena ocasión para establecer contactos con otros huertos escolares y así intercambiar experiencias, conocimientos o semillas. Y también ha sido el primer día de trabajo en el huerto. Así estaba nuestra parcela antes de empezar. Tal y como la dejaron hace unas semanas unos operarios del Ayuntamiento que habían removido la tierra y la habían limpiado.
Con ayuda de algunas herramientas básicas, cuerda para marcar las hileras, palillos chinos, losetas, cinta métrica, cubos, azadas, semillas (habas, habichuelas, altramuces, dientes de ajo... ) y una pequeña parra de uva aledo, hemos empezado a trabajar. Se trata de un bancal de 3 por 7 metros, en el que hemos dispuesto 7 hileras. Cada una de ellas la hemos marcado con un cordel atado a palillos chinos clavados en la tierra. Después en pequeños hoyos hemos ido plantando habas, habichuelas y altramuces, a los que hemos regado con pequeños cubos y regaderas infantiles.
Finalmente hemos colacado unas losetas en el espacio que ha quedado entre cada hilera y regado con la manguera.
En el bancal lateral, mucho más pequeños, hemos hecho los trabajos preparatorios para el próximo día del árbol. En una hilera hemos transplantado las fresas que ya tenía el huerto, con unos dientes de ajo entre ellas (que dan protección frente a plagas), la parra a su lado, en la esquina, para que trepe por la valla, y frente a ellas tres hoyos para que los escolares puedan plantar los frutales. Almorzar, barrer y recoger y colorín colorado este huerto ya ha empezado.
Y ahora a pensar e imaginar actividades escolares... o como dice la cuentacuentos de la radio "os dejo pensando y con la imaginación volando".
Una buena ocasión para establecer contactos con otros huertos escolares y así intercambiar experiencias, conocimientos o semillas. Y también ha sido el primer día de trabajo en el huerto. Así estaba nuestra parcela antes de empezar. Tal y como la dejaron hace unas semanas unos operarios del Ayuntamiento que habían removido la tierra y la habían limpiado.
Con ayuda de algunas herramientas básicas, cuerda para marcar las hileras, palillos chinos, losetas, cinta métrica, cubos, azadas, semillas (habas, habichuelas, altramuces, dientes de ajo... ) y una pequeña parra de uva aledo, hemos empezado a trabajar. Se trata de un bancal de 3 por 7 metros, en el que hemos dispuesto 7 hileras. Cada una de ellas la hemos marcado con un cordel atado a palillos chinos clavados en la tierra. Después en pequeños hoyos hemos ido plantando habas, habichuelas y altramuces, a los que hemos regado con pequeños cubos y regaderas infantiles.
Finalmente hemos colacado unas losetas en el espacio que ha quedado entre cada hilera y regado con la manguera.
En el bancal lateral, mucho más pequeños, hemos hecho los trabajos preparatorios para el próximo día del árbol. En una hilera hemos transplantado las fresas que ya tenía el huerto, con unos dientes de ajo entre ellas (que dan protección frente a plagas), la parra a su lado, en la esquina, para que trepe por la valla, y frente a ellas tres hoyos para que los escolares puedan plantar los frutales. Almorzar, barrer y recoger y colorín colorado este huerto ya ha empezado.
Y ahora a pensar e imaginar actividades escolares... o como dice la cuentacuentos de la radio "os dejo pensando y con la imaginación volando".
martes, 20 de noviembre de 2012
Primeros pasos: piensa en verde
¡Un jardín entre el cemento!. Queríamos un trocito de campo en nuestro colegio. Salir del aula y tocar la tierra. Y ahí está, lo tenemos, con sus pequeños parterres listos para cultivarlos. Yo cultivo, yo me cultivo. Aprendemos los reflexivos con la naturaleza. Aprendo a ser con ella. Ya puedo aprender de la vida y convertirla en conocimiento. Crecemos con las plantas que plantamos. Vaya planteamiento. Ahora queremos pensar en verde: ¿qué huerto queremos?.
Agradecemos a Mario, de Erase una vez un huerto (colegio Costa Blanca) que nos transmita su experiencia. Ya soñamos con papayeras, plataneras, granados... ¿os imagináis ya las frutas de la castañera en el próximo curso?
Agradecemos a Mario, de Erase una vez un huerto (colegio Costa Blanca) que nos transmita su experiencia. Ya soñamos con papayeras, plataneras, granados... ¿os imagináis ya las frutas de la castañera en el próximo curso?
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